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          “黨的領導”相關內容進大中小學課程教材

          作者:章紅雨 發布時間:2021-10-28 14:31點擊:

          為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步推動“黨的領導”相關重大理論成果和實踐成果進課程教材,國家教材委員會近日印發《“黨的領導”相關內容進大中小學課程教材指南》,要求在大中小學課程、教材建設和教育教學中認真貫徹落實。

            《指南》指出,將“黨的領導”相關內容全面融入大中小學課程教材,對“黨的領導”教育教學基本原則、總體目標、主題內容、載體形式、學段要求、課程教材安排等進行頂層設計,是培養學生對堅持和加強黨的全面領導的政治認同、思想認同、情感認同,強化使命擔當的重要舉措。

            《指南》對不同課程教材有機融入作出詳細安排。中小學階段以道德與法治(思想政治)、語文、歷史三科為主,藝術有重點地納入,其他學科課程教材有機滲透。大學以思想政治理論課和政治學類課程教材為主,法學類、歷史學類課程教材有重點地體現,哲學社會科學其他課程教材和理工農醫類、軍事類課程教材全覆蓋。

            《指南》指出,道德與法治(思想政治)課程教材重在講述黨的先鋒隊性質、全心全意為人民服務的宗旨、以人民為中心的根本立場等基本知識,對黨的政治領導、思想領導、組織領導及科學執政、民主執政、依法執政等進行闡釋,結合黨的理論創新成果、黨領導人民治理國家的基本方略以及中國特色社會主義建設取得的偉大成就等,引導學生感受堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命的偉大建黨精神,理解黨是領導我們事業的核心力量,筑牢聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想根基,了解增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、牢記“國之大者”的基本要求。

            語文課程教材注重以文化人,主要選取《吃水不忘挖井人》《誰是最可愛的人》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《喜看稻菽千重浪》等反映黨領導人民進行革命、建設、改革的偉大歷程,以及《為人民服務》《豐碑》等闡述黨的理論和革命精神的優秀作品等,引導學生感受不怕犧牲、英勇斗爭的偉大建黨精神,熱愛黨的領袖,擁護黨的領導,傳承革命精神,樹立崇高理想。

            歷史課程教材重在全面介紹黨自成立以來,領導新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設、新時代中國特色社會主義各個歷史時期的奮斗歷程和建設成就,講述不同時期黨的重要人物、重大事件、歷史經驗,反映黨的領導的偉大功績等,引導學生感受對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,知史愛黨、知史愛國,以史為鑒、開創未來,增強為實現中華民族偉大復興而奮斗的使命感、責任感。

            藝術課程教材注重傳承紅色文化,主要通過油畫《開國大典》、歌曲《英雄贊歌》、舞蹈《白毛女》、電影《英雄兒女》、歌劇《洪湖赤衛隊》等美術、音樂、舞蹈、影視、戲劇形式的作品,反映黨的領導的動人場景,體現人民群眾對黨的領導的真情擁護,增強教育的感染力、吸引力,培養學生深厚的愛黨愛國情感,弘揚光榮傳統,賡續紅色血脈。

            其他課程教材結合各門課程特點,選擇典型人物、科學史實等鮮活案例素材,以及在黨的領導下取得的脫貧攻堅、遏制疫情等重大發展成就和載人航天、載人深潛、北斗導航、量子通信等重大科技成果,體現黨的領導的重大意義,引導學生矢志跟黨走,樹立投身于中華民族偉大復興實踐的堅定志向。

            《指南》要求,大學的思想政治理論課教材集中闡釋堅持和加強中國共產黨領導的基本理論,特別是習近平總書記關于堅持黨的全面領導的重要論述,深入闡述中國共產黨領導人民進行革命、建設、改革所取得的歷史性成就,重點闡釋中國共產黨弘揚偉大建黨精神,在長期奮斗中形成的精神譜系和政治品格,幫助學生深刻理解中國共產黨領導的必然性和重要性,深刻認識中國共產黨永遠是中國人民和中華民族的主心骨,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

            政治學類課程教材重點闡明黨的領導在國家權力結構中的地位、黨的組織結構、黨的領導原則和領導體制,準確闡述黨對人大、政府、政協、軍隊的領導方式,幫助學生全面掌握“黨的領導”的主要內容,深刻理解其核心要義,增強對中國共產黨領導的理性認識和思想認同。

            法學類課程教材貫徹習近平法治思想,重點闡述黨的領導與依法治國的關系,深刻闡明中國共產黨的領導是社會主義法治之魂,是推進全面依法治國的根本保證,系統闡述黨推進全面依法治國的戰略舉措,幫助學生深刻理解把黨的領導貫徹到依法治國全過程各方面的根本要求,引導學生忠實信仰、堅定捍衛、積極踐行中國特色社會主義法治道路。

            歷史學類課程教材運用唯物史觀,從大歷史的角度,深刻闡明中國共產黨成立100年來,領導中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大歷程、巨大貢獻和寶貴經驗,幫助學生深刻領會中國共產黨領導的歷史必然性,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,引導學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

            其他課程教材,如哲學、經濟學、社會學、教育學、文學、新聞學、管理學、藝術學等哲學社會科學其他課程教材和理工農醫類、軍事類等課程教材,要從自身實際出發,運用典型人物、英雄事跡、鮮活案例、科技成果、發展成就等載體,將“黨的領導”相關內容有機融入課程教材之中,幫助學生認識和理解中國共產黨領導是中國最大的國情,要堅定地永遠跟黨走,積極投身中華民族偉大復興的實踐中。


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